重庆大学一教师制作PPT点名 点完全班需8分钟|重庆大学|PPT

2014-12-30 21:41:37   来源:http://www.bjchengjiao.com/   点击:

重庆大学一教师制作PPT点名点完全班需8分钟

重大一教师做PPT点名。

重庆晨报记者王鑫 实习生肖咏

给学生拍集体照点名、对号入座点名、“刷脸”点名……当下,不少高校教师创新点名方式,在网上引起不少争议。近日,重庆大学数学与统计学院讲师王克金也采用了一套点名方法:制作点名PPT(幻灯片),每页幻灯片都有一名学生的姓名,学生看到自己的名字要举手、同时答到。

老师:点名只是一种手段

“一见到自己的名字,就举手,大喊‘到’。”这是重庆大学数学与统计学院《高等数学》和《线性代数》课最近开始实行的点名方式。PPT上,中间偏下的位置是学生的序号和名字。

学生邓为忠说:“一般老师会抽查70多个学生,点完名后,老师还会念一遍没有答到的人的名字。”不过,邓为忠和同学徐纯都觉得这样的点名方式并没有什么特别之处。

今年52岁的王克金介绍,因他的课是大班教学,人数多,若照着学生名单挨个点名,不仅浪费时间,坐在后排的学生有时也听不清楚,效率很低。

于是,王克金制作了一个点名幻灯片,146名学生的姓名均采用最大的96号字显示。按3秒钟切换一页的速度计算,如果点完全班约需要8分钟时间。“为了不占用上课时间,我点名会在上课前开始。”王克金说,他会根据教室的“上座率”估算出勤的学生,如果感觉差学生,他就会点名。

王克金坦言,《高等数学》和《线性代数》是基础理论,他无法像“讲故事一样”激发学生的兴趣,但学生要重视课堂,掌握这些知识,“点名只是一种手段,根本还是要学生自己愿意学。”

学生:本质是查出勤率

多数受访大学生表示,无论点名的形式如何变化,本质都是在查出勤率。他们认为,教师的讲课水平越高,翘课的学生就越少。

重庆大学大三学生李敏(化名)表示,老师的讲课水平直接决定手机流量的消耗程度,“老师课讲得好,学生听得就认真,耍手机或做其他事情的人就少。”他举例说,学校一些选修课很火,别说逃课了,有时去晚了都抢不到好位置。

西南大学大二学生陈非说,他在网上看到一句话,大意是:“依靠点名留住学生的老师,水平都不高。”

不过,也有学生不赞同这一观点。西南政法大学徐艺伊认为,无论老师讲课讲得怎么样,学生都应该认真听课,否则就是不尊重老师,也浪费父母的钱。她说:“一年学费好几千,逃两节课就等于扔掉几十块钱。”

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那些奇葩点名方式

南京大学:《环境学—科学世界观》课程,使用“微信点名”,需要学生使用微信平台,通过规定时间内回答问题的方式来签到,同时还得回答问题。

湖南财政经济学院:金融英语(课程)的任课老师把每个同学的免冠高清照片用投影仪放出来,每点击一个同学的头像,必须由本人站起来答到,只有长相、姓名、学号完全一致才算到。

华中师范大学武汉传媒学院:《新闻摄影》课孟祥斌老师“刷脸”点名:上课铃一响,给到课学生拍合影照,没被拍进去的就算迟到。下课时,再次合影,与刚上课时进行对比。(重庆晨报)

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