七成网友不认可衡中模式 严重破坏教育生态

2015-01-07 18:01:20   来源:中国青年报   点击:

[摘要]自从河北衡水中学的教学模式在社会上引起关注之后,各方关于它的讨论就没有停止过。根据舆情监测,有超过七成的网友并不认可衡中模式,认为其严重破坏了教育生态,只是一座高考工厂。

七成网友不认可衡中模式 严重破坏教育生态

河北省衡水中学受到社会舆论的关注,始于前年104名学子考入清华大学、北京大学。从2014年10月开始发起讨论,争议衡水中学模式的利弊得失,多家主流媒体也陆续刊发相关文章。

舆情监测室通过监测的舆情信息分析认为,七成网友不认可衡水中学模式,认为其通过封闭管理和量化考核的手段,已经成为一座“高考(课程)工厂”。

衡水中学严重破坏教育生态

网友“无为物语”发文说,衡水中学模式最大的问题是严重破坏教育生态,使教育陷于莫名其妙的焦虑之中,在迷失中忘记了教育的本质和使命。

持此观点的还有名为“雪·不怕不快”的网友。他认为,衡水中学是功利的教育怪胎。扼杀少年天性、剥夺其想象力、固化学生思维的教育,对一个民族的未来是犯罪!衡水中学式的学校应该反思了。

这不仅仅是一两个网友的观点,据舆情监测室抽样分析2000条网民言论,除有32.7%直接抨击衡水中学的教育模式外,另外有近50%的网友质疑现行教育制度并担心影响学生未来发展。

同样也认为,评价制度不改,唯分数论就难以打破。只有切实推进教育改革,改变升学教育模式和评价制度,才能把衡水中学等学校从应试教育中解放出来。

更为直白地表示,与其说是批判“衡水中学模式”,不如说是反思我们中国式教育,因为很多学校在效仿,以高升学率作为唯一的追求。

为何我们搞了多年的教育改革、“减负”,却使应试教育有过之而无不及。舆情监测室监测发现,有21.4%的网友认为,问题根源在于教育体制。

“掐尖”行为是“杀鸡取卵”

关于衡水中学的发展模式评论文章说,允许其违规在全省范围内“掐尖”,把成绩最好的一批学生录取进来,集中当地最好的教育资源,用“杀鸡取卵”的管理方式,打造出一个“高考工厂”。当超级中学在炫耀自己辉煌的高考成绩时,那些被“掐尖”、招不到好生源的校长只能把委屈往肚子里吞。

名为“大山”的网友披露,很多所谓的名校都这样,把优秀学生全拉去了,到升学时吹自己有多牛!另一名网友发帖说,每个地区重点中学都在“掐尖”,本地区中考前200名都被掐走了。

舆情监测室的统计发现,有11.4%的网友认为名校抢夺生源的现象普遍存在,有16.3%的网友担心这种教育会影响学生未来发展。

一位网友跟帖说,衡水中学模式已经很多年了,不知有没有学者对该校学生大学后的生活做过研究,比如多少人考研(课程)、考博,毕业生的生活工作状况值得研究。

衡水中学模式是高考“梦工厂”还是“人间炼狱”?评论文章说,教育向来都是社会阶层流动的重要途径,家长之所以拼命把孩子送到此类“高考炼狱”经受残酷折磨,除了传统的望子成龙的心理之外,也是社会阶层流动越来越固化的无奈之举。中国文明网也发表文章认为,作为应试教育的成功样本,衡水中学模式在本质上是社会流动渠道单一化、扁平化的产物,折射了社会的不公平。

屏蔽此推广内容当然,舆情不是完全一边倒。网友“无双未央”表示,衡水中学之所以优秀,有他自身的优点,不要盲目批判。好学生为什么愿意去衡水中学,是因为学校有很好的管理和教师高度负责。舆情监测室统计,大约有27.1%的网友认同衡水中学的教育模式。

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,衡水中学模式是现实评价制度、地方政府教育战略、社会名校情结的综合产物,改革不是衡水中学一校的事,必须从各个环节共同努力,深入揭示评价制度、政府教育战略问题,以及这些问题对教育价值的导向和办学者、受教育的选择影响。

综上所述,舆情监测室分析认为,“打破升学教育模式,是我国教育改革和学校办学的共同追求”。

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